- Почему злиться? К будильнику с молотком- да господь с вами... Только отверточкой. Но если не умею- поможет мало. И потом- при малейшем несовпадении мнений критика и оппонентов ответная реакция может быть неожиданной.

В реальном общении со слушателями этот процесс проходит в мыслях, а в словах уже звучат варианты путей.

надеюсь, продолжат те, кто уже спит...
(Добавление)
Назвать цвета доминирующие в работе, посчитать пропорции, определить эпоху и вычленить прочие выразительные средства в работе, особого умения не надо. АНАЛИЗИРОВАТЬ -- РАЗБИРАТЬ НА СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЧАСТИ, температура для обжига фарфора здесь не причём. Умения требуются уже в другом -- в рецепте исправления недостатков работы. И то, если автор вообще захочет их исправлять.... А у него вообще то есть право и нехотеть...

У меня к вам вопрос- вы считаете что перед работой над куклой необходимо продумать "литературную "историю будущей работы, обьяснение и ответ на все вопросы- для чего, кому, куда, зачем, как? То есть все продумать, все решить и потом уже воплощать в материал и тот зрительный образ который мысленно видишь и "режиссерский" разбор будущего персонажа? То есть бездумное- увидел и сделал а остальное зрители сами додумают- не подходит?

Ноэль Нет. Любая работа над куклой предпологает импровизацию и рецепта быть не может одного для всех. У кого-то импровизации много и она везде, у кого то начинает появляться позднее. Кто-то лепит что получится и потом доводит образ до логического завершения, кто то сначало собирает материал и делает эскиз -- это особенности работы каждого автора. Но любая кукла состоит из простых узнаваемых элементов и зритель будет оценивать работу, опираясь на эти простые элементы.

Уф, попробую присоединиться к АНАЛИзу работы Маши.
Думаю для третьей работы вполне. Если конечно человек до этого ничем таким не занимался. Я своим ученикам (а у нас люди, которые сделллали менее 10 кукол примерно такого качества таковыми и считаются) рекомендую, пока они еще не сильно понимают что делают, а пропитаны эмоциями творения, не использовать синтетические материалы в оформлении кукол. Плюс очень важна и изнанка костюма - если уж мы можем заглянуть под сюртук. Плюс масштабность материалов - думаю можно было использовать мини бисер. Может быть можно было поиграть с позами - конечно если это не парадный портрет. Я бы усложнила цвет росписи лиц, и приглушила цвет глаз, а губы и щеки намеренно сделала алыми.
Ну вот так примерно я думаю...

+100 и как анализировать таких кукол?

Развернула куклу к свету Можно услышать критику? Ну ,кроме косящего глаза
http://s61.radikal.ru/i173/0905/...fa752aa6f9a9.jpg
http://s42.radikal.ru/i098/0905/a3/dd41fdf16202.jpg

В принципе, "местность" для автора уже обозначена и Маша уже может решить куда направляться дальше. Но можно предложить и более конкретные маршруты.

Маршрут первый, напрашивается сразу у многих -- посидеть и поработать над анатомией. Лицу кавалера явно не хватает мужественности, не говоря уже про более точные эмоции и характеры. Во многих анатомических атласах можно легко найти информацию, как меняется лицо, в зависимости от эмоций, какие мышцы начинают работать. Есть целая наука "физиогномика" о взаимоотношениях черт лица и характеров.

А можно пойти совсем в другую сторону , в ту рощицу которую наметила Аня. У автора хорошая работа с цветом с тканями, ну и почему бы работу над анатомией не свести бы к минимуму, а больше подумать о подборе материалов, о более аккуратном фасоне и работе над декором?

А есть ещё не плохой уголок... Поискать манеру росписи, которая могла бы заменить неуверенную лепку.... и это не последний маршрут, а один из многих...

Думаю, "ненатыканый мордой в грязь" автор может сам решить куда идти. Наше дело было только обозначить "план местности", где он сейчас находится...

уф, ребенок с утра не давал спокойно вчитаться

в общем, много интересного сказали, вроде и добавить нечего. Николай, Ноэль очень точно все подметили.

Что касается того, что именно я жду от критики:
1. обязательно анализ анатомической правильности лепки. я даже ведь вижу, что что-то не так, а выразить и понять не могу. Например, Таня мне правильно сказала про пропорции.
2.какой эмоциональное впечатление производит моя работа. Очень боюсь делать красивых, но пустых куклят
3.какие у меня есть сильные стороны, что развивать, какой стиль у меня лучше будет получаться (правда, для этого надо побольше работ сделать - чтобы была ретроспектива)

Считаю, что любая критика, даже жесткая, полезней слов "какая милая куколка"

Жалею, что пока нет возможности ходить на курсы и считаю, что человеку обязательно нужен опытный учитель, который умеет расставить акценты и точно все подметить и объяснить, сочетает в себе талант педагога и искусствоведа
(Добавление)


кстати, что касается Маши, то я помню обе предыдущие работы и виду, что для нее это огромный скачок вперед. Просто ощущение, что этих кукол делал другой человек - так она продвинулась, молодчина!

полезна не только критикуемому, но и критикующему. Вот что ты можешь сказать Оксана о работе Виктории? Пока, только о выразительных приёмах и свойствах работы, без "полезных советов"...

Работы Виктории тоже помню начиная с самых первых. В плане анатомии она заметно продвинулась вперед. Кукла вышла симпатичная и "игровая", т.е. я ее представляю скорее в руках у ребенка, чем на полке. Но выразительных средств использовано мало. Эмоция на лице не слишком выразительная, одежда аккуратная, но незамысловатая. Думать эта кукла не заставляет. Похоже, сейчас автор просто делает кукол в свое удовольствие, стремясь "набить руку" и не рефлексируя, как многие на форуме

какие сразу обращают на себя внимание?

еще бы уметь формулировать большие глаза, детское курносое личико, поза тоже такая трогательно-детская, мишка в руках

Это у нас что? Цвет или фасон?
Как раз момент, который показывает что система "работы над ошибками" плохо работает --- если эта кукла прдназначена для игры детей, значит ей и не нужны сильно выроженые эмоции, они будут мешать. Значит, это особенность работает на образ этой куклы.

это у нас выразительное средство
не умею я анализировать
(Добавление)
сходила в тему "Выразительные средства". Глаза, общая миловидность и трогательность - это у нас акцент!

не, кажется, опять глупость сказала...

Вооооот Самое то! Именно делаю в удовольствие, как ребенок открывший для себя, что он может не только ползать, но и ходить))))) Сейчас задумала серию младенчиков(здесь их не очень любят, я прочитала). Но ХОЧЕТСЯ сделать, а значит буду делать
С БОЛЬШИМ интересом читаю ваши размышления!

Оксана Миронова Это АНАТОМИЯ При общей очень условной анатомии, глаза, действительно акцентированы. Ясные, округлые линии, большие акцентированые глаза создают ощущение миловидного детского девчачьего лица. Всё что может отвлечь или помешать этому впечатлению, автор игнорирует, создавая стилизованость лица... Особо бросается в глаза раскосость, но автор просил о ней не говорить...

сашаIvavikaОксана МироноваСпасибо за анализ!
Вообще это можно считать 3-я работа(паралельно правда и 4 делала).Стыдно прзнаться, но это моя дипломная работа...
Темой диплома являлся именно костюм эпохи 18 века Венецианского стиля, а исполнением в образах кукол была моя инициатива.
Поэтому основное внимание я удиляла костюму, и к сожалению не удилила должному вниманию анатомии и пропорциям...

Вообщем всех благадарю за анализ, было очень приятно почитать, поняла одно, надо делать не спеша, а этапы изготовления время от времени показывать в гостинке, чтоб еще можно было исправит!

это правильно, надо делать для себя, а не для форума



ну да, именно это я и имела в виду!

Это была цель работы и ты её достигла, почему стыдно? Другой вопрос что это не конец и даже идя по этому же направлению можно совершенствовать работу -- более строгим отбором тканей, точностью фасона, стилизацией анатомии (можно ведь сделать совсем условные манекенчики, даже без лиц, как делает Вельчинская, а можно стилизовать под анатомию кукол 18го века). Тебе есть куда идти и есть возможность выбрать СВОЙ путь, это же здорово! При чем здесь стыд...
(Добавление)
Оксана Миронова Что у нас с цветом в работе?